Tartalom
A savak és bázisok fogalma az egyik első lecke, amit az általános iskolai tanulók a kémiai osztályokban szembesülnek, és a témához járulékként kell használni. A savakról és a bázisokról szóló tanítás során fontos, hogy világos példákat használjunk a terminológiára, és egyszerű magyarázattal magyarázzuk el a témát.
irányok
-
Szerezd meg a diákok példáit a napi savakkal és bázisokkal. Tehát értelme lesz annak, hogy mennyit tudnak, vagy sem, a témáról.
-
Vegyünk példákat a szokásos savakra és bázisokra. Például, a szódabikarbóna egy egyszerű bázis az osztályteremben. A narancsban és az ecetben levő citromsav könnyen előállítható savak.
-
Mutassa be, mi történik, ha keveredik a szódabikarbót (bázist) és az ecetet (savat). Kérdezd meg a tanulókat, hogy miért gondolják, hogy a reakció olyan sok buborékot termel.
-
Ismertesse a tanulókat a pH-skálára. Magyarázd el, hogy a tudósok, ha meg akarják határozni, hogy egy anyag savas vagy bázikus, használjon nullától 14-ig terjedő skálát.
-
Rajzoljon egy diagramot a táblára. Mutassuk meg, hogy a pH-skála megmondja nekünk, hogy milyen ionok oldódnak meg, amikor megszakad. A savoldatoknak sok hidrogénionja van, és az alapoldatokban sok hidroxidion van.
-
Magyarázd el a tanulóknak, hogy a savas anyagok pH-értéke kevesebb, mint hét, és minél kisebb a szám, annál savasabb lesz az anyag.
-
Kérdezd meg a tanulókat, hogy milyen számokat gondolnak a nagyon alapanyagoknak a pH-skála alapján. Ellenőrizze, hogy a bázisok pH-ja több mint hét, és minél nagyobb a szám, annál alaposabb lesz az anyag.
-
Kérdezd meg tőlük, hogy hány számot találnak semlegesnek a pH-skálán. Meg kell kitalálniuk a hét számát. Kérdezd meg azt is, hogy milyen anyagokat tartanak számukra a hét pH-értékének. Hadd gondolkodjanak, és mondd el nekik, hogy a válasz desztillált víz.
Amire szüksége van
- Savas vagy alapanyagok
- Nátrium-hidrogén-karbonát
- ecet
