Tartalom
Az óvodába való belépés előtt az óvodai diákokat különböző koncepciókba vezetik be, amelyek segítenek nekik felkészülni arra, amit a kertben tanulnak. Ezen fogalmak egyike a bal és jobb közötti különbség megértése. A szórakoztató tevékenységek segíthetnek a gyerekeknek megérteni és emlékezni arra, hogy megkülönböztetik a bal oldalt a jobb oldalon.
Kinesztetikai tevékenységek
Az óvodások szeretnek járni a szobát, és a legtöbb iskolában van idő az ingyenes játékhoz vagy játékhoz. Még mindig fontos, hogy a gyerekek más módon is megtalálják a testüket a nap folyamán. Amikor balra és jobbra kezd egy leckét, adjon minden gyermeknek műanyag csuklópántot. Ha az iskola hivatalos színei vannak, használd őket. Egy másik lehetőség a helyi sportcsapat használata. Tegye a karkötőt a tanulók jobb karjára a lecke alatt, hogy vizuális ingerrel rendelkezzenek, hogy emlékezzenek arra, hogy melyik kezét kell használni. A gumi heveder túl nagy lehet egy kisgyermek számára, ezért használja a vezetéket, ha ez a helyzet. Énekelj egy dalt, amely tanítja a diákokat, hogy emelje fel a kezét a karkötőből, amikor „jobb” és karkötő nélkül hallják, amikor „balról” hallanak.
Osztályfűtés
A készülék elején jelölje be a helyiségben mindent balra és jobbra. Például tegyen egy jelet, amely azt mondja, hogy "jobb", és egy másik mondatot "balra" a tábla mindkét oldalán, annak megfelelően, amit a gyerekek látnak, nem pedig tükörként, hogy megkönnyítsék a gyerekek számára a megértést. A hallgatónak például meg kell tudnia nézni a képet, és meg kell tudnia mondani, hogy a karkötő keze ugyanazon az oldalon van, mint a táblán „helyes” jel. Ez a tevékenység nagyszerű a levél felismerésének ösztönzésére is, mivel a diákoknak tudniuk kell, hogy melyik szó mondja.
Írási tevékenységek
Tedd a képeket egy papírlapra, és mondd el a tanulóknak, hogy melyik oldaluk van. A téma lehet állatok: több állati képet helyezhet az oldalra, néhány balra, jobbra. Kérd meg a tanulókat, hogy kövessék azokat, akik a karkötőjével szemben állnak, a jobb oldalon.
megfontolások
A gyerekek az óvodában nem érthetik meg teljesen a bal és jobb fogalmát, amíg közelebb kerülnek az óvodához. Néhányan olyan fiatalnak számítanak, mint a két évesek, és fontos, hogy ne támaszkodjunk a várakozásokra a gyermekek azon képességére, hogy megtanulják, mi maradt és mi a helyes. Azonban még mindig gyakorolhat és bemutathatja nekik a koncepciót. Az Illinois-i Egyetem elmondja, hogy a gyerekek megtanulják megkülönböztetni a bal és a jobb oldalt öt éves korban, így dolgozzák meg a koncepciót az idősebb diákjaikkal, hogy felkészítsék őket óvodára.
