Tartalom
A mobiltelefonok egyre gyakoribbak az iskolákban. Ezeknek az eszközöknek a diákok általi használatát a szülők és a tanárok gyakran problémának tekintik, ami sok intézmény számára a használatuk teljes betiltását vonja maga után. Noha számos jelentős hátránya van a mobiltelefonok iskolai használatának, vannak jogos okai is azok használatának engedélyezésére.
Figyelemelterelés
A mobiltelefonok iskolai használatának talán legnagyobb hátránya, hogy ezek a hallgatók állandó figyelemelterelésévé válhatnak. Ha egyrészt a tanárok könnyen azonosíthatják és megrovhatják az osztályteremben beszélő diákokat, akkor a szöveges üzenetek küldését nehezebb megbüntetni, mivel hallgatnak, és az eszközök elrejthetők az asztalok alá. Még akkor is, ha a tanárok nem engedik be a mobiltelefont az órájukra, a hallgatók figyelmét elterelhetik hívások vagy üzenetek fogadásával, és az eszközök érintése vagy rezgése zavarhatja az osztályt.
A mobiltelefonok használatának további hátránya, hogy a tesztek során ragaszkodhatnak hozzájuk. A hallgató csendes üzeneteket kaphat olyan barátjától, aki már elvégezte a tevékenységet.
Kommunikáció a szülőkkel
A mobiltelefonok iskolai használatának egyik előnye, hogy a szülők bármikor kommunikálhatnak gyermekeikkel. Korábban a szülők csak hazaérve tudták, hol vannak a gyermekeik. A mobiltelefon segítségével ellenőrizhetik, hogy minden rendben van-e, és gondoskodhatnak a szállításról, vagy szükség esetén továbbíthatnak fontos információkat.
Vészhelyzetek
A mobil eszközök felbecsülhetetlen értékű eszközök lehetnek vészhelyzetekben. Például, ha egy diák súlyosan megsérül vagy kritikus helyzet áll fenn, a mobiltelefon lehetővé teheti a diákok számára, hogy segítségért forduljanak a hatósághoz. Ez különösen fontos lehet az iskolába vezető diákok számára.
Másrészt a mobiltelefonoknak lehetnek hátrányai vészhelyzetekben. Lehetséges, hogy az eszközök tömeges használata vészhelyzet esetén túlterheli a rendszereket. A mobiltelefonokat egyes diákok is használhatják hamis vészhelyzetek létrehozására, hogy megpróbálják elhagyni az osztálytermet.
A szabályok betartatása
A mobiltelefonok tilalma végrehajtási problémát jelent. Még akkor is, ha egy iskola vagy egy adott osztály nem engedélyezi az eszközök használatát, a hallgatók figyelmen kívül hagyhatják a szabályokat, és nem könnyű felfedezni a felhasználókat. Még ha elfogják is őket, a szabályok betartatása időbe telik, és önmagában figyelemelterelést eredményez. Egyesek úgy gondolják, hogy jobb lenne megengedni, hogy azok a hallgatók tegyék meg őket, akik torpedók küldésével akarják elterelni a figyelmüket. Talán jobb lenne, mintha arra kényszerítenék az egész osztályt, hogy várja meg, míg a tanárt szidja.
